Consell d’Infants
El Consell d’Infants del Museu de Ciències Naturals de Barcelona – Parc del Fòrum
El Consell d’Infants es va constituir el 25 d’octubre de 2014 i està format per 16 nens i nenes de 5è i 6è de primària de les escoles Els Porxos i Els Horts del districte de Sant Martí. El Consell actua com a equip assessor en relació amb el funcionament, els continguts, les activitats i els projectes del Museu de Ciències Naturals de Barcelona.
Inspirat en les experiències de participació infantil impulsades per Francesco Tonucci, assessor del Museu des de l’any 2010 i autor del logotip del Consell, aquest projecte neix amb la voluntat d’incorporar la mirada dels infants en la presa de decisions del Museu.
El Museu de Ciències Naturals de Barcelona fa possible que el Consell d’Infants sigui:
- Un òrgan de participació real que permet als infants fer sentir les seves opinions, idees i suggeriments sobre les activitats, els espais i les exposicions del Museu.
- Un consell assessor expert en infantesa, amb la mateixa consideració que qualsevol altre dels consells assessors del Museu.
- Un espai de debat i trobada que facilita el diàleg entre el Museu i els infants.
- Una eina educativa que promou el valor de la participació.
- Un instrument per plantejar millores al Museu i generar propostes executables, visibles i útils.
- Un òrgan de consulta al qual el Museu recorre quan necessita conèixer la visió dels infants sobre qualsevol aspecte del seu funcionament.
Com funciona?
Els membres del Consell d’Infants són escollits per sorteig entre l’alumnat de 5è i 6è de les escoles participants. Abans de la seva constitució, l’equip del Museu es desplaça als centres educatius per explicar en què consisteix el projecte, resoldre dubtes i donar a conèixer el funcionament del Consell.
Un cop seleccionats els nous consellers i conselleres, fem una primera trobada a la mateixa escola per conèixer-nos millor. A través de diverses dinàmiques i d’una fitxa personal, compartim interessos, aficions i expectatives. Aquesta primera presa de contacte ajuda a crear un vincle de proximitat, afavoreix la cohesió del grup i facilita la participació a les reunions posteriors.
Al llarg del curs escolar, els consellers i conselleres es reuneixen entre quatre i cinc vegades per treballar projectes reals del Museu. Les reunions tenen un format diferent del de l’escola: els infants participen a títol personal, comparteixen opinions, visiten espais, coneixen professionals del Museu i contribueixen a la definició de projectes que sovint acaben tenint una aplicació real.
Els nous membres reben un carnet acreditatiu que els permet visitar gratuïtament les seus del Museu amb dues persones acompanyants
Algunes de les propostes que hem treballat al llarg dels anys
Des de la seva creació, el Consell d’Infants ha participat en projectes molt diversos relacionats amb els espais, les exposicions, les activitats i els serveis del Museu.
Curs 2014-2015
Durant el primer curs de funcionament del Consell, els infants van analitzar diferents aspectes relacionats amb l’accessibilitat i el confort dels visitants. Entre les seves propostes hi havia l’increment de cadires i bancs a diferents espais del Museu, l’extensió de l’ús de tamborets infantils per facilitar la visita als més petits i la revisió de la senyalització interior de l’equipament.
Curs 2015-2016
El Consell va participar en l’elaboració d’un vídeo de presentació per a les XIX Jornades DEAC (Departamentos de Educación y Acción Cultural) celebrades al Museu Marítim de Barcelona. També va col·laborar en la programació d’activitats de l’exposició temporal Spinosaurus, el gegant perdut del Cretaci, proposant pel·lícules relacionades amb el món dels dinosaures per a un cicle de projeccions destinat al públic familiar.
Cursos 2016-2018
Durant dos cursos consecutius, els membres del Consell van treballar en el disseny, la prova i la millora d’un Escape Room adreçat a joves d’entre 10 i 14 anys. Després de diverses proves pilot i d’un procés d’avaluació continuada, l’activitat es va incorporar a la programació estable del Museu durant els períodes de vacances escolars.
Cursos 2017-2019
Els consellers i conselleres van participar en la reconversió de la BiciNAT, una bicicleta que inicialment havia estat concebuda per circular per l’exposició però que mai no havia arribat a utilitzar-se. Els infants van proposar nous usos, van debatre diferents opcions i van participar activament en el disseny del nou vehicle. Trobareu més informació de com es va treballar la proposta en aquest enllaç. I un cop acabada, la BiciNat té aquest aspecte.
Durant aquest mateix període també van treballar en la proposta d’incorporar la Maqueta de la Biodiversitat de Catalunya a l’exposició permanent del Museu, una iniciativa que acabaria materialitzant-se amb la creació de l’espai expositiu dedicat a la biodiversitat catalana.
Curs 2019-2020
El Consell va començar a treballar en diversos projectes relacionats amb el Terrat Viu, el Museum Quiz i l’anàlisi del Museu des de la perspectiva dels infants. El projecte principal, anomenat El museu amb ulls d’infants, pretenia reflexionar sobre l’accessibilitat, la comprensió dels continguts i l’experiència de visita, però no es va poder completar a causa de la pandèmia.
Cursos 2020-2022
La situació de pandèmia va portar el Consell a explorar nous formats de participació virtual. D’aquest treball va néixer el projecte que acabaria convertint-se en El misteri dels Salvador, un joc en línia creat amb la participació directa dels infants. Al llarg de dos cursos, els membres del Consell van analitzar, provar i validar les diferents proves del joc fins a la seva publicació definitiva a finals de 2022.
També podeu llegir l’entrevista a ‘el diari de l’educació‘ on en Joel ens explica de primera mà què significa per ell formar part del Consell d’Infants del Museu durant el curs 2020-21.
Curs 2022-2023
Durant aquest curs es van treballar estratègies i recursos per donar a conèixer el joc El misteri dels Salvador. Paral·lelament, els infants van analitzar l’antiga Illa de la Mediterrània i van elaborar idees per a un futur espai dedicat als oceans, posant l’accent en la sostenibilitat marina, la biodiversitat i les activitats interactives. Finalment, el projecte no es va arribar a desenvolupar perquè el Museu va replantejar la conceptualització i els usos futurs d’aquest espai expositiu.
Curs 2023-2024
Els consellers i conselleres van visitar les exposicions WOW i Natura o cultura? del Centre Martorell d’Exposicions per aportar-hi una mirada crítica i formular propostes de millora pensades especialment per al públic infantil. També van treballar possibles usos, activitats i serveis per al futur Hivernacle del parc de la Ciutadella, futura seu vinculada al Museu.
Curs 2024-2025
El projecte del curs es va centrar en repensar la futura Mediateca del Museu de Ciències Naturals de Barcelona. Després d’analitzar l’espai i de conversar amb els responsables del Centre de Documentació, els infants van fer propostes sobre els usos, les activitats, els recursos digitals, els espais de lectura, el mobiliari i els serveis que hauria d’incorporar la nova Mediateca. Les seves aportacions es tindran en compte en la definició d’aquest equipament i en la renovació dels espais d’acollida del Museu al parc del Fòrum. Podeu llegir més sobre el treball que van desenvolupar en aquesta noticia
Curs 2025-2026
Durant aquest curs, el Consell va cocrear un quadern de passatemps familiar relacionat amb l’exposició La invenció del temps del Centre Martorell d’Exposicions. Els infants van visitar l’exposició, van seleccionar les tipologies de passatemps més adequades, van decidir aspectes relacionats amb el format, el disseny i el nivell de dificultat i, finalment, van participar en la prova pilot dels materials abans de la seva publicació i distribució als visitants de l’exposició.
Més informació
Si voleu conèixer amb més detall el funcionament del projecte, podeu escriure’ns a consell.infants@bcn.cat
Si voleu més informació del projecte podeu consultar els següents documents: El_consell_d’infants i 250000_consell_infants_resum_curs_25_26_A5
