Les postals del NAT
Des de l’equip educatiu del Museu de Ciències Naturals hem incorporat una nova eina a les nostres activitats amb l’objectiu de facilitar a les docents l’observació i la transferència dels aprenentatges als centres educatius, així com d’extreure el màxim profit dels continguts treballats durant l’activitat.
La visita al museu, de la mateixa manera que un viatge, ens aporta experiències, emocions, noves perspectives i aprenentatges que perduren en el temps. Per aquest motiu, hem dissenyat les Postals del NAT, un recurs que proposa idees sobre aspectes a observar i ofereix espai per poder-ne prendre nota. Es tracta d’un material d’ús autònom que les docents poden emportar-se per aprofitar aquestes anotacions un cop tornin al centre educatiu.
Després de la implementació d’aquest recurs, les docents en destaquen la utilitat per recollir idees i aprenentatges per treballar a l’aula, així com per identificar elements que capten l’atenció de l’alumnat, aspectes relacionats amb la dinàmica del grup i continguts científics que contribueixen a continuar aprenent i reflexionant sobre la pròpia pràctica docent.
Docent de 4t de primària: “M’ha servit per prendre nota del contingut treballat, aspectes que caldrà treballar més a l’aula i punts extres per satisfer la curiositat dels infants.”
Docent de 1r d’ESO: “M’he apuntat aspectes sobre la dinàmica del grup.”
Docent de 5è de primària: “M’ha agradat molt perquè ha estat una manera de sentir-me involucrada per les dues bandes: millorar com a mestre (agafant idees i aprenentatges per ensenyar) i fent d’alumna (aprenent per enriquir-me culturalment).”