XIIIa edició del Patchwork evolutiu!
Un total de 327 alumnes de 4rt d’ESO de diferents centres educatius han format part del projecte “Patchwork evolutiu” d’enguany. Els centres que han participant enguany han estat: INS Maria Espinalt, INS Josep Puig i Cadafalch, C. Sagrada Família Sant Andreu, IE Arts, INS Jaume Balmes, INS Teresa Pàmies, INS Torras i Bages, IE Els Tres Pins, CE Jaume Balmes, INS Joan Brossa, INS Neus Català i INS Corbera de Llobregat.
A l’octubre, la sessió de formació de docents va marcar el tret de sortida del projecte. Aquesta sessió va ser el moment de conèixer (o refrescar, pels veterans) les fases, la metodologia, i els recursos del projecte. Alhora, va tenir lloc un intercanvi ric d’experiències i preguntes que van donar peu a debats i de noves idees. Entre altres, vam compartir visions sobre com integrar l’ús de la IA en el procés de creació dels pòsters científics.
Al llarg del segon trimestre escolar, vam rebre un total de 16 grups classe al MCNB per realitzar l’activitat inicial del projecte. Per l’alumnat, el projecte comença amb una pregunta àmplia: “Què és l’evolució dels éssers vius?” Les diferents idees dels alumnes van recollir-se, un cop més, a través de la creació d’una obra artística: un Patchwork!
La teoria de l’evolució es comença a treballar a l’exposició Planeta Vida, on a partir de la interpretació de les peces exposades els alumnes van començar a desenvolupar les seves pròpies respostes i idees.
Un cop més, la proposta des de l’equip educatiu del museu va ser treballar els conceptes clau que expliquen la diversitat de la vida actual a través de diferents àmbits. Enguany aquests àmbits han estat: Components de l’ecosistema, Biodiversitat i Especiació, Transmissió de canvis. Mutació i Selecció, Relacions intraespecífiques, Evolució vegetal, Coevolució i La filogènia dels éssers vius.
L’activitat inicial conclou amb un encàrrec que s’enduen a l’aula: l’elaboració un pòster científic. L’objectiu d’aquest encàrrec és aprofundir i plasmar els conceptes adquirits a través d’algun exemple real. Des de l’equip educatiu vam posar a disposició diferents eines de treball, organització i comunicació entre museu i els centres educatius (padlet, guia d’elaboració, recull de llibres…).
L’acompanyament a les aules és un altre moment important del projecte. Les educadores vam visitar els dotze centres educatius amb la finalitat d’ajudar a encarar el pòster, resoldre dubtes i oferir solucions a les dificultats trobades. Tant alumnat com docents han valorat molt positivament el retorn que van rebre després d’aquestes visites!
El resultat de tants mesos de feina es va deixar veure els dies 7 i 11 de maig, els dies del congrés del Patchwork evolutiu. En aquesta edició, vam comptar amb un total de 100 defenses de pòsters! Nervis, alegria i excitació es respiraven a l’ambient. A tot això, se li van sumar les vagues del sector educatiu, que van obligar a canviar un dels dies planificats de congrés a una setmana vista. Gràcies a la bona predisposició de les persones participants i després d’adaptar vàries agendes i fer les pertinents modificacions d’última hora, els dos dies de congrés van poder celebrar-se de forma exitosa i satisfactòria.
Tots els pòsters que d’aquesta edició es poden consultar a:
– padlet 7 maig
– padlet 12 maig
Més enllà de les defenses, els dies de congrés vam poder comptar amb la participació de l’Evelyn Segura, biòloga i comunicadora científica, que va explicar la seva trajectòria professional, així com
diverses històries del món natural per ampliar la visió dels alumnes i engrescar-los o orientar-los en la seva tria professional.
Des de l’equip educatiu volem agrair en especial a les persones de l’àrea científica per la seva aportació i participació al congrés i en les defenses dels alumnes: Berta Caballero, Irene Lobato, Bernat Buriel, Miguel Navas, Neus Nualart, Jessica Martínez i Neus Ibáñez.
Així mateix, volem agrair a totes les persones de l’equip educatiu i de museu que van fer possible
aquestes jornades de cloenda i el bon desenvolupament del projecte.
